采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是（）。

克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。

對兒童和青少年來說，下列哪些道德情感最為重要（）。

品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。

（）歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)稱為他律道德。

品德是一種個性心理特征。

10歲以后的兒童，道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。

道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法包括（）。

兩任務(wù)的共同成分可能是（）。

態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。