填空題班主任是班級的()、()和()。
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1.多項選擇題班主任對學生進行精神關懷的基本內容包括()
A.關心
B.理解
C.尊重
D.公平
E.信任
2.多項選擇題新時期教育需要對班主任提出的能力要求包括()
A.教育教學能力
B.班級管理能力
C.自我調節(jié)能力
D.道德反思能力
E.精神關懷能力
3.多項選擇題班主任進行班級管理的主要內容是()
A.班級崗位建設
B.班級規(guī)則建設
C.學習型團體建設
D.班級文化建設
E.班級環(huán)境建設
4.多項選擇題學校與家庭聯(lián)系的形式包括()
A.相互訪問
B.通訊聯(lián)系
C.召開家長會
D.舉辦家長學校
E.在學校中組織家長委員會
5.多項選擇題根據(jù)我國中學生的交往目的和活動傾向,同輩群體可以分為()
A.娛樂型群體
B.學習型群體
C.違規(guī)型群體
D.運動型群體
最新試題
同輩群體形成的因素主要有()
題型:多項選擇題
新時期教育需要對班主任提出的能力要求包括()
題型:多項選擇題
對班主任評價的依據(jù)主要有()。
題型:多項選擇題
團隊的組織形式有()
題型:多項選擇題
班主任是班級建設的設計者,是班級組織的領導者,又是班級人際關系班主任是班級人際關系的()。
題型:填空題
班主任的領導方式一般可以分為三種類型:權威型、放任型、民主型。
題型:判斷題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫()。
題型:填空題
學校與家庭聯(lián)系的形式包括()
題型:多項選擇題
簡述班主任在班級管理中的地位和作用。
題型:問答題
班主任應具備的基本素質有思想品德素質、知識和能力素質、身體心理素質、較高的綜合素質。
題型:判斷題