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單項(xiàng)選擇題

奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）

A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)

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單項(xiàng)選擇題

將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以80%～100%的掌握水平通過考試為止，然后才能進(jìn)入下一個單元的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是（）

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.程序教學(xué)
D.掌握學(xué)習(xí)

單項(xiàng)選擇題

“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。

A.觀察學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知失調(diào)理論
C.從眾理論
D.歸因理論

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