A.細(xì)微性動機(jī)
B.主導(dǎo)性動機(jī)
C.輔助性動機(jī)
D.直接性動機(jī)
E.間接性動機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.興趣
B.態(tài)度
C.求知欲
D.價值觀
E.好奇心
A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.附屬的需要
A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.意志狀態(tài)
D.行為方式
E.努力程度
A.高尚動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)
C.近景的直接性動機(jī)
D.外部動機(jī)
E.低級動機(jī)
A.低級的學(xué)習(xí)動機(jī)
B.高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)
C.外部學(xué)習(xí)動機(jī)
D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
E.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
最新試題
沒有意識到或沒有清楚意識到的動機(jī)是()
期待包括()期待和效能期待。
()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
小明期中考試不理想,父母答應(yīng)如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學(xué)習(xí),期末考試時取得了優(yōu)異的成績,從學(xué)習(xí)動機(jī)理論來看,這屬于()。
在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強(qiáng)化功能的是()
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是()
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
引起動機(jī)的外在條件是()
動機(jī)作為活動的一種動力,具有()功能。
動機(jī)作為活動的一種動力,具有的功能包括()