A.學(xué)校管理者為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展進(jìn)行有目的的教育的過(guò)程 B.對(duì)學(xué)生的潛在的學(xué)習(xí)能力挖掘的教育過(guò)程 C.學(xué)校及上級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為控制的過(guò)程 D.教學(xué)管理人員在對(duì)學(xué)生的各種活動(dòng)進(jìn)行的一種強(qiáng)制性的限制制度
A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性之間的矛盾階段 B.個(gè)人屬性之問(wèn)的矛盾階段 C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾 D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的矛盾
A.貝爾和蘭卡斯特 B.納托普 C.帕克斯赫特 D.華生