提高學(xué)生教育質(zhì)量的保證是（）。

班級管理的幾種模式包括（）。

班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級（）

班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有（）

班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級（）

按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為（）

班級在紀律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標準為（）

操行評定的一般步驟是（）

班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）