A.《課程與教學的基本原理》 B.《教學目標分類學》 C.《教育過程》 D.《教學與一般發(fā)展》
A.確定方法 B.確定內(nèi)容 C.確定目標 D.確定標準
A.目標評價模式 B.目的游離模式 C.CIPP模式 D.對于模式