A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
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A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.加涅
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.相同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
A.教師指導(dǎo)
B.媒體
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.學(xué)習(xí)材料的特性
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.組織策略中的利用表格
B.復(fù)述策略中的表格化
C.精細(xì)加工策略中的利用表格
D.組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
最新試題
一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)變化的現(xiàn)象是()。
如果用眼睛注視一朵綠花,約一分鐘,然后將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向身邊的白墻,那么在白墻上將看到一朵紅花,這種現(xiàn)象是()。
客觀(guān)事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是()。
短時(shí)記憶的容量是()。
有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。
下列不屬于知覺(jué)基本特性的是()。
對(duì)彈琴、騎車(chē)等活動(dòng)的操作的記憶是()。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過(guò)程的()。
學(xué)生回答選擇題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是()。
人從明處突然進(jìn)入暗處,人的感覺(jué)閾限()。