A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
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A.教師指導(dǎo)
B.媒體
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.學(xué)習(xí)材料的特性
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.組織策略中的利用表格
B.復(fù)述策略中的表格化
C.精細(xì)加工策略中的利用表格
D.組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.概括策略
A.測驗(yàn)前一個(gè)星期內(nèi),每個(gè)晚上學(xué)習(xí)半小時(shí)
B.測驗(yàn)前的那個(gè)晚上學(xué)習(xí)半小時(shí)
C.測驗(yàn)前的那個(gè)晚上學(xué)習(xí)三小時(shí)
D.測驗(yàn)前的那個(gè)晚上學(xué)習(xí)六小時(shí)
最新試題
長時(shí)記憶最主要的編碼形式是()。
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。
有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。
如果用眼睛注視一朵綠花,約一分鐘,然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻,那么在白墻上將看到一朵紅花,這種現(xiàn)象是()。
人類思維的高級形式是()。
人們在看動(dòng)畫片的時(shí)候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
把文章的各個(gè)段落綜合起來,把握其中心思想,這是思維過程的()。
一種記憶特點(diǎn)是:信息的保存是形象的,保存的時(shí)間短、保存量大,編碼是以事物的物理特性直接編碼,這種記憶是()。
下列不屬于知覺基本特性的是()。
“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的()。