A.指導(dǎo)學(xué)生審題
B.指導(dǎo)學(xué)生做題
C.指導(dǎo)學(xué)生檢查作業(yè)
D.指導(dǎo)學(xué)生自我提高
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A.提高內(nèi)在修養(yǎng)水平
B.強(qiáng)化語(yǔ)言外化能力
C.在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練
D.勤看文學(xué)作品
A.語(yǔ)言強(qiáng)化
B.標(biāo)志強(qiáng)化
C.動(dòng)作強(qiáng)化
D.活動(dòng)強(qiáng)化
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
A.傳遞信息
B.凈化思想
C.和諧師生關(guān)系
D.調(diào)控課堂教學(xué)
A.教學(xué)智慧
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)技藝
E.教學(xué)技巧
最新試題
根據(jù)操作手段的不同,可以把教學(xué)強(qiáng)化分為()。
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()
屬于口語(yǔ)表達(dá)修飾要素的有()。
對(duì)學(xué)生新型學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)主要包括()
行動(dòng)研究的主要特點(diǎn)包括()
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素主要有()。
教學(xué)組織發(fā)展的特點(diǎn)是()
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過(guò)程中起到重要作用的教育家是()