A.教育要堅持社會本位的價值取向B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要C.教育目的的確定不應(yīng)從個人出發(fā)D.教育要為社會生活做準備
A.順序性 B.可逆性 C.模仿期 D.關(guān)鍵期
A.順序性 B.不平衡性 C.分化與互補的協(xié)調(diào)性 D.個別差異性