單項(xiàng)選擇題

記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.整體性

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單項(xiàng)選擇題

教育活動(dòng)要注意由淺人深，由簡單到復(fù)雜，由抽象到具體，由低級到高級，是指教育要適應(yīng)（）

A.人的身心發(fā)展的順序性
B.人的身心發(fā)展的階段性
C.人的身心發(fā)展的不平衡性
D.人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性

單項(xiàng)選擇題

教育需要有的放矢，因材施教，這是因?yàn)閷W(xué)生身心發(fā)展具有（）

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性

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