A.講授法 B.實驗法 C.演示法 D.談話法
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一 B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一 C.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一 D.教師主導作用與學生能動作用相結(jié)合
A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的領(lǐng)導性