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“未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。”這句話反映的教育理念的概念界定出自()。
A.《教育學》
B.《民主主義與教育》
C.《學會生存》
D.《當今教育思潮》
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美國各門課程中多樣化的實踐活動,日本的綜合活動時間反映出對()在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經驗
D.間接經驗
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中國近代教育史上第一個現代學制系統(tǒng)產生于()。
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
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