A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
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A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
A.階級(jí)性
B.生產(chǎn)性
C.等級(jí)性
D.相對(duì)獨(dú)立性
A.文化功能
B.政治功能
C.經(jīng)濟(jì)功能
D.育人功能
A.學(xué)校設(shè)在官府里
B.官府里的官員才有資格學(xué)習(xí)
C.統(tǒng)治階級(jí)及其子女才能受教育
D.只有當(dāng)官的才能教書(shū)和學(xué)習(xí)
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.2002年
最新試題
《中華人民共和國(guó)教師法》具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級(jí)別的教師()
義務(wù)教育的基本特性是()
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
《中華人民共和國(guó)教師法》的立法依據(jù)可分為()
中學(xué)教材編寫(xiě)的基本要求是()
教育的屬性包括()
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約()
現(xiàn)代社會(huì)中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。