單項選擇題根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于青年期的特征是（）。
A.同一感和防止同一感混亂
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨感
D.獲得主動感和克服內(nèi)疚感
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1.單項選擇題下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。
A.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家
B.他很少依賴外界反饋
C.他總是為他的行為承擔責任
D.他常常讓別人提出問題
2.單項選擇題人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
A.行為系統(tǒng)
B.意識特點
C.綜合心理特征
D.品德與修養(yǎng)
3.單項選擇題個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做（）。
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
4.單項選擇題把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）。
A.卡特爾
B.奧爾波特
C.霍蘭德
D.斯坦伯格
5.單項選擇題個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體（）
A.價值化
B.人格化
C.社會化
D.個性化
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話說：“江山易改，稟性難移”，“稟性”就是（）
題型：單項選擇題
某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導類型是（）。
題型：單項選擇題
人格結(jié)構(gòu)是十分復雜的，它主要包括（）組成部分。
題型：多項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題
中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應(yīng)？（）
題型：單項選擇題
初中生人格發(fā)展的特點主要體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
正確的自我概念，是指個人經(jīng)過自我評價以后，能夠自我接納而且感到（）
題型：單項選擇題
高中生在人格發(fā)展上出現(xiàn)了一些新的特點（）
題型：多項選擇題
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
題型：單項選擇題
從埃里克森的人格發(fā)展階段看，青春期個體面對的最大沖突是（）
題型：單項選擇題