A.有利于教育教學改進的熱情，有教育研究的意識 B.養(yǎng)成終身學習的習慣 C.自我反思和批判的能力 D.掌握教育教學研究的方法 E.獨立的教育研究精神
A.教師的道德形象 B.教師的文化形象 C.教師的人格形象 D.教師的外部形象 E.教師的教學形象
A.尊重兒童意見原則 B.兒童活動游戲原則 C.尊重兒童尊嚴原則 D.兒童利益最佳原則 E.無歧視原則
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