A.理解性 B.形象性 C.恒常性 D.概括性 E.可操作性
A.興趣 B.能力 C.氣質(zhì) D.性格 E.理想
A.兒童的認知發(fā)展是主、客體相互作用的結(jié)果 B.認知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和再構(gòu)建是認知發(fā)展的本質(zhì)所在 C.兒童認知發(fā)展取決于認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平 D.可以對兒童進行超前教育 E.存在著相互獨立的九種智力