A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1934年
A.應用智力法 B.頭腦風暴法 C.橫向思維訓練法 D.創(chuàng)造力訓練法
A.內容趨于集中 B.認知研究大行其道 C.注重學校教育實踐 D.各派的分歧日趨縮小