A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
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A.警告
B.記過
C.勞動教養(yǎng)
D.開除學(xué)籍
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱么權(quán)
A.1921年5月5日
B.1922年5月5日
C.1932年5月21日
D.1937年5月21日
A.14周歲
B.年滿14周歲不滿l6周歲
C.年滿16周歲不滿l7周歲
D.不滿18周歲
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最新試題
學(xué)生是學(xué)習(xí)的()。
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()。
學(xué)生在學(xué)校被開水燙傷,學(xué)校應(yīng)該()。
學(xué)生集體的特征首先是要有()。
認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”,提出“教師中心”觀點的教育家是()。
教育領(lǐng)域中主要運用的法律救濟形式包括()。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
簡述如何研究學(xué)生。
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是()。
《中華人民共和國未成人保護(hù)法》提出保護(hù)未成人的工作應(yīng)遵循的原則是()。