單項選擇題“仁者見仁，智者見智”主要說明（）。
A.人的心理活動是在腦中產生的
B.客觀現實是人心理的內容和源泉
C.人的心理是對客觀現實主觀能動的反映
D.人能夠深刻地認識世界
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1.單項選擇題關于人的發(fā)展理論，以精神分析的原理為基礎，強調心理社會性的發(fā)展階段的學者是（）
A.皮亞杰
B.艾里克森
C.柯爾柏格
D.希爾加德
2.單項選擇題心理年齡特征并不經常發(fā)生根本性變化，不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有（）
A.可變性
B.穩(wěn)定性
C.永恒性
D.不可知性
3.單項選擇題發(fā)展的最本質的傾向表現為（）的過程。
A.分化與整合
B.同化與平衡
C.分化與對抗
D.對立與統(tǒng)一
4.單項選擇題對兒童心理發(fā)展起主導作用的是（）
A.學校教育
B.家庭教育
C.個人傾向
D.社會影響
5.單項選擇題青年初期是世界觀（）。
A.形成時期
B.初步形成時期
C.初步成熟時期
D.成熟時期
最新試題
下面哪些因素影響著注意的廣度（）
題型：多項選擇題
學生心理發(fā)展的基本特征是：連續(xù)性與（）、定向性與（）、不平衡性與差異性。
題型：填空題
聯想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動，常見的聯想有（）
題型：多項選擇題
個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程，而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
題型：判斷題
很多因素可能影響到言語理解，主要有（）因素。
題型：多項選擇題
性格的類型是指一個人身上所共有的性格特征的獨特結合，根據個體的社會生活方式，可分為（）
題型：多項選擇題
根據思維結論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為（）
題型：多項選擇題
根據已有的研究成果，可以把大腦皮層分為（）
題型：多項選擇題
壓力無時無刻不在身邊，其反應的表現為（）
題型：多項選擇題
中學生的觀察力具體表現為（）
題型：多項選擇題