“十年樹木，百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。

（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。

最早將終身學習理念概念化和體系化的教育家是（）。

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為教育機智。這反映了教師勞動的哪一特點？（）

董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯；小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是（）。

第斯多惠曾說：“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！边@反映教師勞動具有（）。

孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。

人們常說“教學有法，教無定法”，這句話要求教師勞動應具有（）。

教師作為一門獨立的職業(yè)最早出現(xiàn)于（）。