A.主體
B.客體
C.內(nèi)容
D.形式
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A.教育法律救濟(jì)
B.教育援助
C.教育保護(hù)
D.教育申訴
A.人身自由
B.人格尊嚴(yán)
C.人身安全
D.財(cái)產(chǎn)
A.責(zé)任的法律規(guī)定性
B.責(zé)任的國(guó)家強(qiáng)制性
C.責(zé)任的專權(quán)追究性
D.歸責(zé)的特定性
A.教育法律關(guān)系
B.教育法律責(zé)任
C.教育法律規(guī)范
D.教育法律義務(wù)
A.教育法律關(guān)系主體的變更
B.教育法律關(guān)系客體的變更
C.教育法律關(guān)系內(nèi)容的變更
D.教育法律關(guān)系沒(méi)有變更
最新試題
（）是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的帶有強(qiáng)制性的法律后果。
教育政策和法規(guī)的基本功能是（）
教育法律關(guān)系依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類型。按照教育法律關(guān)系中各主體的社會(huì)角色的不同，可分為（）
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的規(guī)定，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)（）。
教育行政法律關(guān)系的基本特征是（）
教師與學(xué)生之間的教育法律關(guān)系屬于（）的法律關(guān)系。
依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任，是一種以（）為主要內(nèi)容的責(zé)任。
請(qǐng)你分析材料中法律關(guān)系的類型；此案提及的法律關(guān)系的主體、主體的權(quán)利與義務(wù)；此案涉及的法律責(zé)任有哪些。
在通過(guò)其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí)，可以通過(guò)（）渠道獲得充分的補(bǔ)救。
基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于（）