判斷題現(xiàn)代教育在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)。
3.多項(xiàng)選擇題備課的內(nèi)容主要有（）。
A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
4.多項(xiàng)選擇題為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課時(shí)應(yīng)符合的要求包括（）。
A.目標(biāo)明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.氣氛熱烈
E.表達(dá)清晰
5.多項(xiàng)選擇題教師備課的內(nèi)容有（）。
A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
題型：判斷題
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
題型：判斷題
教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)程序化過(guò)程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。
題型：判斷題
運(yùn)用問(wèn)答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問(wèn)應(yīng)面向所有學(xué)生。
題型：判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型：判斷題
教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃中每章節(jié)的教學(xué)時(shí)間應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
電子教案是課件的一部分。
題型：判斷題
標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
題型：判斷題