多項選擇題教師備課的內(nèi)容有()。
A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
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1.多項選擇題教學(xué)進(jìn)度計劃中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)該包括()。
A.作業(yè)時間
B.實驗時間
C.講課時間
D.復(fù)習(xí)檢測時間
E.預(yù)習(xí)時間
2.多項選擇題板書從書寫時機(jī)的角度分有()。
A.超前板書
B.文字板書
C.并進(jìn)板書
D.圖表板書
E.滯后板書
3.多項選擇題教學(xué)活動的構(gòu)成有()。
A.上課
B.作業(yè)
C.輔導(dǎo)
D.成績評定
E.社會實踐
4.多項選擇題19世紀(jì)末,美國實用主義教育家杜威依據(jù)學(xué)生“在做中學(xué)”的認(rèn)識發(fā)展過程提出了()等教學(xué)過程的幾個階段。
A.困難
B.問題
C.假設(shè)
D.驗證
E.結(jié)論
5.多項選擇題19世紀(jì)初,德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析,提出了()的教學(xué)過程四階段說。
A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。
題型:判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型:判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。
題型:判斷題
學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。
題型:判斷題
教學(xué)活動的構(gòu)成有()。
題型:多項選擇題
簡述教學(xué)過程的基本特點。
題型:問答題
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材,是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題