A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
C.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
D.面向全體學(xué)生
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A.面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展
B.面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展
C.面向全體、全面發(fā)展、被動發(fā)展
D.面向全體、主動發(fā)展、自主發(fā)展
A.素質(zhì)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,應(yīng)試教育注重考試分?jǐn)?shù)
B.素質(zhì)教育注重創(chuàng)新精神和實踐能力,應(yīng)試教育注重考試能力和升學(xué)率
C.素質(zhì)教育也要考試,應(yīng)試教育也培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),兩者沒有太大區(qū)別
D.以上均不正確
A.讓每一個學(xué)生考上大學(xué)
B.讓每一個學(xué)生都成為智者
C.讓每一個學(xué)生成才
D.為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)
A.學(xué)校在節(jié)假日期間正常上課
B.數(shù)學(xué)老師對學(xué)生特別負(fù)責(zé),經(jīng)常在體育課時間為學(xué)生講解習(xí)題
C.學(xué)校為了鼓勵學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生,給他們佩戴綠領(lǐng)巾
D.教師組織班級學(xué)生到社區(qū)打掃衛(wèi)生
A.全面性
B.基礎(chǔ)性
C.內(nèi)化性
D.綜合性
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最新試題
全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是()。
下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是()。
請從素質(zhì)教育思想出發(fā)分析該數(shù)學(xué)老師的觀點是否正確。
請你運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為進(jìn)行評析。
為了提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績,班主任把班會課、自習(xí)課等能利用的時間平均分配給了這三科老師用于補課。這種做法()。
()鮮明地體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
實施素質(zhì)教育,就是要堅持以“教育要()”的思想為指導(dǎo)。
針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。
有人說,“實施素質(zhì)教育首先是要取消考試”。請你運用素質(zhì)教育的有關(guān)原理,并結(jié)合上述材料對這一觀點進(jìn)行分析。
能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ),這種綜合素質(zhì)主要包括()等方面。