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個(gè)別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異,不利于因材施教。
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判斷題
外部分組是按照學(xué)生的發(fā)展水平來編班。
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教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。
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