A.引導(dǎo)性 B.間接性 C.簡潔性 D.交往性
A.引起學(xué)習(xí)動機 B.領(lǐng)會知識 C.鞏固知識 D.運用知識
A.將教材上的學(xué)科知識內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu) B.從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā),引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗不斷前進和發(fā)展 C.將掌握知識、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來 D.教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾運動