運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類型的試題。

《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）。

根據(jù)這則材料，你認(rèn)為下列哪些班級(jí)管理方法是合理的？（）

教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）

直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三類。

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

教學(xué)研究課題一般來(lái)自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問(wèn)題。

教學(xué)口語(yǔ)的語(yǔ)速要適當(dāng)高于一般人際交往口語(yǔ)的語(yǔ)速。以提高課堂教學(xué)的效率。

張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？

愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。