班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。

所謂常能，是指最基本的生活能力、活動能力。

班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期、中期和遠(yuǎn)期三種，目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。

做好先進生的教育工作，在班主任的個別教育工作中處于首要地位。

班集體形成的關(guān)鍵因素是（）。

班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映，正確的班集體輿論是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。

班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為（）。

小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。

教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。

小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。