A.科學(xué)性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準(zhǔn)確性原則
E.激勵性原則
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A.知識廣博
B.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
C.富有感情
D.有感染力
A.樹立良好的學(xué)風(fēng)
B.刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C.不斷學(xué)習(xí)新知識
D.積極探查教育教學(xué)規(guī)律
E.努力改進(jìn)教育教學(xué)方法
A.內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.相對的獨(dú)立性
C.本質(zhì)的階級性
D.歷史的繼承性
E.現(xiàn)象的一致性
A.以業(yè)余為主
B.以自學(xué)為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學(xué)習(xí)為主
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
最新試題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念?()
應(yīng)當(dāng)如何評價這位教師的做法?()
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
材料中這位老師的做法對我們有何啟示?()
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
教學(xué)中,教師處于主體地位,教師的教具有指導(dǎo)作用。
教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。
李老師的做法有哪些不妥()
教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。
教師的教學(xué)活動是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。