單項選擇題教學研究的第一步是()。
A.研究方法的設計
B.研究課題的選擇
C.研究方案的實施
D.論文和報告的撰寫
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1.單項選擇題實質教育論認為教學的主要任務是()。
A.發(fā)展智力
B.培養(yǎng)思想品德
C.傳授知識
D.發(fā)展個性
2.單項選擇題“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結合思想最早出自()。
A.《學記》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《中庸》
3.單項選擇題在我國,中小學教科書長期以來采用()。
A.認定制
B.審定制
C.選定制
D.國定制
4.單項選擇題教學認識的主要方式是()。
A.直接經(jīng)驗
B.科學實驗
C.社會實踐
D.間接經(jīng)驗
5.單項選擇題教育的最基本途徑是()。
A.教學
B.課外活動
C.社會實踐
D.校外活動
最新試題
在學習過程中,越是困難的問題越有利于激發(fā)學生的學習動機。
題型:判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力,課外活動要求教師具有較高的教學能力。
題型:判斷題
教學是傳授系統(tǒng)知識,促進學生發(fā)展的最有效的形式。
題型:判斷題
教學具有教育性,這是由洛克最先提出來的。
題型:判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題
教學的首要任務是引導學生掌握科學文化知識和基本技能。
題型:判斷題
測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結果的一致性程度。
題型:判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內容。
題型:判斷題
學生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是它的教育性。
題型:判斷題
教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法,提高課堂教學質量,減輕學生的課業(yè)負擔。
題型:判斷題