A.對學生的研究 B.對教師的研究 C.對社會的研究 D.對學科的研究 E.對教材的研究
A.時限性 B.具體性 C.預測性 D.實際性 E.操作性
A.重視課程的標準化建設 B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 C.重視基礎學科和知識的結構化 D.重視能力的培養(yǎng) E.重視個別差異