單項選擇題根據(jù)過度學習的研究，如果小學生讀4遍后能夠完整背誦一首詩，要想達到最佳記憶效果，還應再背誦（）。
A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍
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1.單項選擇題小明學習非常努力，但成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應屬于（）。
A.學習焦慮
B.習得性無助
C.自我估價降低
D.認知功能障礙
2.單項選擇題小學生喜歡親近老師，渴望得到夸獎。這種需要屬于（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
3.單項選擇題小紅非常喜歡文學作品，所以上語文課時特別認真，這種學習動機屬于（）。
A.認知的內(nèi)驅(qū)力
B.附屬的內(nèi)驅(qū)力
C.生理的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
4.單項選擇題根據(jù)動機水平與學習效果的關(guān)系研究，假如考試難度較小，要想取得好成績，學生學習動機的最佳水平一般應該（）。
A.極高
B.偏高
C.中等
D.偏低
5.單項選擇題張老師用一套試卷對程度相當?shù)膬蓚€平行班進行了測試，學生的成績基本一致，這說明該試卷具有較好（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
根據(jù)教學目標，設(shè)計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
題型：問答題
簡要概括本文的中心思想。
題型：問答題
余老師請學生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
題型：單項選擇題
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識，還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
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試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。
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什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”？
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—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的（）
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請根據(jù)教學目標設(shè)計一個語言運用活動，并說明設(shè)計意圖。（要求：創(chuàng)設(shè)一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
題型：問答題
學生學習數(shù)學要從基本的加減乘除開始，然后才能進入到函數(shù)、微積分等知識的學習。這體現(xiàn)的教學原則是（）。
題型：單項選擇題