（1）班級常規(guī)管理； （2）班級平行管理； （3）班級民主管理； （4）班級目標管理。
（1）實現(xiàn)教學目標，提高教學效率； （2）維持班級秩序，形成良好班風； （3）鍛煉學生能力，學會自治自理。
最新試題
“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點？
簡述學生不守秩序的形成原因。
小學班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？
簡述學習型班級的特點。
簡述師生互動的特征。
如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？
班級座位管理的原則有哪些？
淺談于班級管理計劃中應如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學生的德育工作？
家校合作有哪些方式？
以語文學習障礙為例，學習障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
