A.可變性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性
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A.促進(jìn)生長發(fā)育,提高身體素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力,促進(jìn)智力發(fā)展
C.發(fā)展個性,促進(jìn)人格的健康發(fā)展
D.培育美感,促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
A.教育
B.幼兒教育
C.廣義的幼兒教育
D.狹義的幼兒教育
A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
最新試題
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo),教育要點(diǎn)的計(jì)劃是()。
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是()
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是()
對幼兒園小組活動特點(diǎn)理解不正確的是()
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
以下不是具體教育教學(xué)活動計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()