A.園長(zhǎng)
B.教師
C.保育員
D.家長(zhǎng)
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A.年齡班計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月（周）計(jì)劃
D.具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
A.年齡班計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月（周）計(jì)劃
D.具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
A.是幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn)的主要途徑
B.只要求知道觀察的結(jié)果“是什么”
C.可以豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)
D.可以鍛煉幼兒感知覺(jué)的敏感性
A.更容易讓幼兒積極主動(dòng)地操作材料
B.積極地和同伴交流
C.以教師的指導(dǎo)為主
D.以幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主
A.在幼兒園過(guò)多使用集體活動(dòng)是不合適的
B.應(yīng)該取消這種組織形式
C.這種形式能體現(xiàn)教師的專門指導(dǎo)
D.這種形式能讓每個(gè)幼兒積極參與
最新試題
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（）
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。