單項選擇題“今天的教育是明天的經(jīng)濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn)，是有限的消費擴大的生產(chǎn)，是今日的消費明日的生產(chǎn)。”這一認識表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。
A.科學性
B.價值性
C.生產(chǎn)性
D.未來性
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1.單項選擇題學校管理的目標和尺度是（）。
A.溝通
B.升學率
C.學生發(fā)展
D.學校績效
2.單項選擇題課程資源的核心和主要組成部分是（）。
A.學生
B.教師
C.教材
D.知識
3.單項選擇題教師所具有的教育學、心理學等教育科學知識屬于（）。
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.一般性知識
4.單項選擇題教育目的與培養(yǎng)目標是（）的關(guān)系。
A.特殊與普遍
B.普遍與特殊
C.包含與被包含
D.綜合與個性
5.單項選擇題教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。
A.社會化
B.個性化
C.綜合化
D.道德化
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下列對小學教育表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
實施義務教育（）。①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務
題型：單項選擇題
某學校學生因為吃過學校食堂加工不當?shù)氖挛?，造成集體食物中毒……此時應該負責的學校職能部門是（）
題型：單項選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
學校行政體系中最基層的行政組織是（）
題型：單項選擇題
“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)，標志學校教育制度進入（）
題型：單項選擇題
奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）
題型：單項選擇題
剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學生為對象做小型的課堂教學，并且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的（）
題型：單項選擇題
“課程是指學生體驗到的意義，而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”，這種觀點章味著課程即（）
題型：單項選擇題
孫老師受校長委托，對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是（）
題型：單項選擇題