單項選擇題課程資源的核心和主要組成部分是（）。

A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.知識


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1.單項選擇題教師所具有的教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)知識屬于（）。

A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.一般性知識

2.單項選擇題教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是（）的關(guān)系。

A.特殊與普遍
B.普遍與特殊
C.包含與被包含
D.綜合與個性

3.單項選擇題教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。

A.社會化
B.個性化
C.綜合化
D.道德化

4.單項選擇題《論語·為政》指出：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@一觀點反映了（）。

A.教育的政治功能
B.教育的經(jīng)濟功能
C.教育的人口功能
D.教育的文化功能

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馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）

題型：單項選擇題

下列對小學(xué)教育表述不正確的是（）

題型：單項選擇題

在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是（）

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“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）

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“課程是指學(xué)生體驗到的意義，而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”，這種觀點章味著課程即（）

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孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）

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教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進行描述與分析，從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念，發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是（）

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我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學(xué)不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）特征。

題型：單項選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）

題型：單項選擇題

我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是（）因素對人的潛移默化的作用。

題型：單項選擇題