請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術教育加以評析。

請對這位老師的教學行為發(fā)表評價。

現(xiàn)代教育理論認為，學生在教育過程中處于（）地位。

請從教育觀的角度分析張老師的做法。

請結合教育觀的相關知識分析上述教育現(xiàn)象。

為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結合素質(zhì)教育的相關知識，以下關于上述現(xiàn)象的說法正確的是（）。

李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名學生回答，結果這名學生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學生說道：“整天上課開小差，不認真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法（）。

在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。

教育學生的感情基礎是（）。

請你運用現(xiàn)代教育理論，對該教師的行為進行評析。