A.選擇和編制合適的智力游戲 B.幫助幼兒構(gòu)建規(guī)則意識 C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識 D.教給幼兒游戲的策略
A.小班幼兒容易理解和完成比較簡單的智力游戲 B.中班幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)行角色分配,但是進(jìn)入游戲過程比較慢 C.幼兒在表演游戲中,往往以有無觀眾為表演條件 D.幼兒表演游戲是幼兒對周圍客觀世界的一種創(chuàng)造性反映活動
A.游戲性先于表演性 B.要確保所組織的活動是“游戲”而不是單純的表演 C.要注重傳授表演技巧 D.游戲性與表演性應(yīng)當(dāng)很好地融合在一起