A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
B.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.相互借鑒，共同提高
D.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長(zhǎng)
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A．語(yǔ)言道德、交際道德、個(gè)人生活道德
B．語(yǔ)言道德、倫理道德、個(gè)人生活道德
C．交際道德、愛(ài)崗敬業(yè)、個(gè)人生活道德
D．語(yǔ)言道德、為人師表、交際道德
A．賞罰分明
B．堅(jiān)持真理
C．公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生
D．秉公辦理
A．人類個(gè)性的全面發(fā)展
B．集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步
C．促進(jìn)知識(shí)的傳播
D．對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡
A．敬業(yè)樂(lè)教、強(qiáng)化責(zé)任
B．熱愛(ài)學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主
C．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信
D．追求創(chuàng)新、注重個(gè)性
最新試題
愛(ài)崗敬業(yè)要求教師要做到（）。
根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)述劉教師違背了教師職業(yè)道德的哪項(xiàng)內(nèi)容。
使用說(shuō)服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅(jiān)持（）原則。
試從教師職業(yè)理念的角度，評(píng)析該老師的教學(xué)行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)價(jià)李老師的教育行為。
教師依靠?jī)?nèi)心的信念對(duì)自己教育行為進(jìn)行選擇和調(diào)節(jié)，這屬于（）。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法。
蔡老師是幼兒園大班的教師，很受學(xué)生喜歡。她對(duì)待愛(ài)動(dòng)的學(xué)生時(shí)，會(huì)讓他們學(xué)會(huì)安靜，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察更為有趣、更好玩的事情；對(duì)待內(nèi)向的學(xué)生時(shí)，又會(huì)鼓勵(lì)他們大膽嘗試，與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。
“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于（）方面對(duì)教師的具體要求。
下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中規(guī)定的是（）。