A.教師指導(dǎo)
B.家長(zhǎng)參與
C.社區(qū)支持
D.對(duì)兒童的正確理解
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A.蒙臺(tái)梭利
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.皮亞杰
A.對(duì)人不對(duì)事的評(píng)價(jià)
B.對(duì)事不對(duì)人的評(píng)價(jià)
C.既對(duì)人也對(duì)事的評(píng)價(jià)
D.既不對(duì)人也不對(duì)事的評(píng)價(jià)
A.以學(xué)科為中心的課程組織形式
B.以社會(huì)問(wèn)題為中心的課程組織形式
C.以學(xué)問(wèn)為中心的課程組織形式
D.以兒童為中心的課程組織形式
A.視覺(jué)訓(xùn)練
B.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
C.觸覺(jué)訓(xùn)練
D.嗅覺(jué)訓(xùn)練
A.游戲性
B.非義務(wù)性
C.基礎(chǔ)性
D.適宜發(fā)展性
最新試題
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則?
簡(jiǎn)述系統(tǒng)化知識(shí)教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的過(guò)程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。
幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則?
幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
如何保持幼兒園課程評(píng)價(jià)的正確方向?