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在童年期,兒童的無意識記仍占主導(dǎo)地位,有意識識記、意義識記在初步發(fā)展。
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判斷題
個體的心理發(fā)展具有階段性,并且各個階段具有一定的穩(wěn)定性和可變性。
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判斷題
根據(jù)弗洛伊德的人格發(fā)展理論,本我、超我、自我之間的平衡一旦被打破,人就會產(chǎn)生不良的社會行為,以至于產(chǎn)生精神方面的疾病。
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