單項選擇題中學生觀察事物是能夠發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,這主要反映了觀察力的()品質。
A.目的性
B.精確性
C.全面性
D.深刻性
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1.單項選擇題邏輯知覺的出現(xiàn)開始于()階段。
A.小學中段
B.高中階段
C.初中階段
D.大學階段
2.問答題簡述中學生心理發(fā)展的特點。
3.問答題簡述塑造中學生良好人格的措施。
4.問答題中學生良好人格的標準有哪些?
最新試題
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為()。
題型:單項選擇題
好奇心屬于()。
題型:單項選擇題
某中學一次數(shù)學考試中,陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時,陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。
題型:單項選擇題
一個孩子被媽媽打后,滿腔憤怒,難以平靜,轉而踢倒身邊板凳,把對媽媽的怒氣轉移到身邊的物體上。這是()防御機制。
題型:單項選擇題
“人們在認知過程中會以情動情,情景交融,引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意,從而影響認知的效率”,這說明情感具有()。
題型:單項選擇題
肖曉活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉移。他的氣質類型屬于()。
題型:單項選擇題
積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。
題型:單項選擇題
《紅樓夢》中林黛玉是()。
題型:單項選擇題
()狀態(tài)下,有機體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應,叫適應綜合癥。
題型:單項選擇題
“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是()。
題型:單項選擇題