研究結(jié)果證明，幼小銜接工作取得成功的有效保證是（）。

小學要強化銜接意識，將（）教育作為深化義務教育課程教學改革的重要任務

如何擺脫傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學或“小學化教學”，發(fā)揮兒童學習的自主性？

論述幼兒園實施幼小銜接工作的指導思想。

幼兒園與小學階段教育的區(qū)別就是小學開始分科教學。

兒童入學后的適應性問題表現(xiàn)在哪些方面，解決這些問題有何意義？

幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習慣。

幼小銜接教育的實質(zhì)問題是什么？怎樣做好幼小銜接教育工作？

（）是最好的老師，讓幼兒喜歡學習、愛上學習，具備一定的學習能力比學到多少知識更重要。

如何做好幼小銜接工作？