A.社會學習理論 B.認知發(fā)展理論 C.性別圖式理論 D.心理人類學理論
A.女孩獲得語言比男孩早,在語言流暢性方面,以及在讀、寫和拼寫方面均占優(yōu)勢 B.男孩在言語理解、言語推理方面比女孩好 C.男性的理解記憶和抽象記憶較強,而女性的機械記憶和形象記憶較強。女性在所有年齡階段上機械記憶和形象記憶都優(yōu)于男性 D.男性偏于邏輯思維,女性偏于形象思維
A.效度反映測驗的一致性程度 B.效度是指測驗能夠準確測量其所要測量的東西的程度 C.效度是評價測驗的可靠性的指標 D.效度是反映測驗的有效性的指標