多項(xiàng)選擇題

關(guān)于效度的定義，正確的是（）。

A.效度反映測(cè)驗(yàn)的一致性程度
B.效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確測(cè)量其所要測(cè)量的東西的程度
C.效度是評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)的可靠性的指標(biāo)
D.效度是反映測(cè)驗(yàn)的有效性的指標(biāo)

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多項(xiàng)選擇題

吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（）。

A.過(guò)程
B.內(nèi)容
C.結(jié)果
D.標(biāo)準(zhǔn)

單項(xiàng)選擇題

認(rèn)為兒童的思維不是單純地來(lái)自客體，也不是單純地來(lái)自主體，而是來(lái)自主體對(duì)客體的動(dòng)作，是主體與客體相互作用的結(jié)果。這是（）的觀點(diǎn)。

A.華生
B.高爾頓
C.皮亞杰
D.斯騰

關(guān)于效度的定義，正確的是（）。

你可能感興趣的試題

吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（）。

認(rèn)為兒童的思維不是單純地來(lái)自客體，也不是單純地來(lái)自主體，而是來(lái)自主體對(duì)客體的動(dòng)作，是主體與客體相互作用的結(jié)果。這是（）的觀點(diǎn)。

關(guān)于效度的定義，正確的是（）。

吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（）。

認(rèn)為兒童的思維不是單純地來(lái)自客體，也不是單純地來(lái)自主體，而是來(lái)自主體對(duì)客體的動(dòng)作，是主體與客體相互作用的結(jié)果。這是（）的觀點(diǎn)。