A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為
A.順序性 B.階段性 C.個(gè)別差異性 D.互補(bǔ)性
A.教師工作是基于專門(mén)知識(shí)和技能的智力勞動(dòng) B.教師在工作中必須遵循一套獨(dú)特的職業(yè)道德要求 C.教師勞動(dòng)的成效具有滯后性 D.教師的工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間沒(méi)有明顯的界限