A.“小明,回到你的座位上去,做你自己的作業(yè)去” B.“小紅,小英!別講話,聽我說” C.“小剛,完成你的作業(yè)” D.“小軍,看你的書。”
A.對不喜歡的行為進行描述 B.譴責對方 C.盡可能以最具體的方式界定沖突 D.把沖突界定為共同解決的問題
A.進行反問或沒有意義的詰問 B.不必要的威脅 C.對學生的不良行為嘮嘮叨叨 D.提醒學生應該遵守的規(guī)則